Category: Games and Activities

Đây là phần tổng hợp các bài viết hướng dẫn hoặc gợi ý cách thiết kế trò chơi hoặc hoạt động cho bé.

Games and Activities

Dạy Toán bằng Tiếng Anh (theo phương pháp Waldorf)

Trẻ học trong môi trường Steiner Waldorf bắt đầu làm quen với chữ và số vào năm 7 tuổi, lớp Một. Trước đó, ở lứa tuổi mầm non, trẻ cũng có thực hành cộng trừ, nhưng thông qua những việc rất thực tế, ví dụ như chia trái cây cho các bạn trong giờ ăn xế chẳng hạn. Trẻ làm quen với chất lượng của con số, trẻ nhận biết "bảy" không phải là chữ số "7" mà là bảy miếng cam, bảy ly nước, bảy cái chén, v.v...
Games and Activities

Sinh Hoạt Vòng Tròn (Circle time) _ Tiếp theo

Bây giờ mình sẽ liệt kê vài trò chơi vòng tròn truyền thống mà mình học được sau này, khi nghiên cứu về cách dạy tiếng Anh theo Steiner heng. Các trò chơi này thường là các trò mà con nít chơi thật với nhau, chứ không phải một trò chơi được thiết kế nhằm phục vụ một điểm ngữ pháp hoặc một cấu trúc câu mà giáo án nhắm đến, như các games bên ESL. Ngược lại, chính từ trò chơi mà giáo viên rút mẫu câu ra để dạy. Thường những trò này được tiến hành dựa trên nền tảng các mẫu hội thoại luôn, rất tự nhiên.
Games and Activities

Trò chơi Ngón tay – Finger Plays

Trò chơi ngón tay thì mình sẽ dùng chính các ngón tay của mình để diễn giả bộ (pretend play) chứ không phải đeo rối lên tay để diễn như rối ngón tay (finger puppets). Các ngón tay sẽ đóng nhiều vai, từ người đến con vật, và cả đồ vật (nhà cửa, hang chuột, cầu thang, v.v...) nữa. Nói một cách dễ hiểu, nó như trò "Con thỏ ăn cỏ, uống nước, chui vô hang, nằm ngủ" mà chúng ta học ở mẫu giáo vậy đó.
DIYGames and Activities

[DIY] Bong bóng xà bông

Hôm bữa lúc chưa cách ly, mình cho bé đi chơi trampoline ở công viên Thỏ Trắng thì thấy người ta mở dịch vụ cho chơi bong bóng xà bông khổng lồ. Giá 25 ngàn cho 10 phút. Ặc ặc. Mình mới chợt nhớ ra và quyết định viết bài này. Nó dễ muốn xỉu! Cái này chắc cũng nhiều người biết rồi. Với những ai chưa biết thì mình chia sẻ với các bạn nha.
DIYFlashcardsGames and ActivitiesShichidaTranslation

Học toán 65 ngày theo phương pháp Shichida

Sau đây là lịch học: Bộ thẻ tên 65 ngày học toán nhưng thực ra nó kéo dài 260 ngày do được lặp lại 4 lần. Shichida khuyến khích người dạy tráo các thẻ: -Thẻ dot hình ảnh (vd: táo thay cho chấm tròn đỏ): Mục đích để mở rộng hơn cho trẻ về khái niệm "số lượng". Mỗi đợt tráo 10 thẻ theo thứ tự. -Thẻ dot theo mẫu (các chấm đỏ được sắp xếp cố định thay vì ngẫu nhiên như thẻ dot thông thường): Tráo mỗi ngày, mỗi lần 10 thẻ theo thứ tự.
DIYGames and Activities

Nút áo

Nút áo nhiều màu sắc, coi vậy chứ làm được nhiều thứ lắm nha.
Luyện kỹ năng vận động, cảm nhận, khả năng quan sát:
-Bé nhỏ học cách nhặt nút áo, cầm nắm cảm nhận bề mặt khác nhau của các loại nút, lồi, lõm, có gờ, hoa văn, v.v... Lớn hơn 1 chút, bạn có thể cho bé nhắm mắt chạm vào 1 nút, sau đó cho bé nhìn để đoán giữa 2 nút xem mình vừa chạm vào nút nào. Điều này giúp tăng khả năng cảm nhận xúc giác đồng thời kích thích trí tưởng tượng cho bé.
Games and Activities

DIY: Sensory path

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc kích thích các giác quan giúp não bộ của trẻ phát triển. Các bé càng nhỏ càng cần được kích thích các giác quan, trong đó có xúc giác.
Có nhiều cách để làm điều này. Ví dụ cho con cầm nắm nhiều món đồ có chất liệu khác nhau, như bao nylon, vải mềm, vải nhám, giấy cứng, giấy ăn, v.v...
Hôm nay mình giới thiệu với các bạn cách làm thảm cảm nhận (sensory path) nha.
DIYGames and Activities

[DIY] 2-piece puzzles (Ráp hình 2 mảnh)

Trong cuốn "Phát triển trí lực và tài năng trẻ nhỏ" mà mình đọc có khuyên rằng khi bé 1 tuổi đến 1 tuổi rưỡi thì nên cho làm quen với các bộ xếp hình đơn giản, số lượng miếng ghép bắt đầu từ 2 miếng. Mình kiếm khắp nhà sách mà không thấy bộ nào như vậy. Nên mình quyết định làm luôn và chia sẻ với các bạn cách làm nha. Cũng không khó lắm đâu. Với trình độ copy-paste cơ bản, vài món dụng cụ và 1 ít thời gian là bạn sẽ có ngay dụng cụ dạy con thôi.