Thơ Thẩn Vẩn Vơ
Hôm nay mình tham gia một buổi chia sẻ của một cô giáo dạy tiếng Anh theo phương pháp Steiner Waldorf. Mình học được rất nhiều thứ hay ho và thú vị, trong đó phải kể đến cách làm sống dậy ngôn ngữ trong người chúng ta. Chắc do vậy nên hôm nay mình làm được quá trời thơ con cóc.
Thơ, Thơ ngắn trong Giảng dạy Tiếng Anh (Verses and Rhymes)
Rhymes (Thơ ngắn) là những bài thơ có vần điệu (thường là hiệp vần cách mỗi dòng), nhưng nó ngắn. Haha. Cho nên các bạn hay nghe người ta gọi mấy bài thơ ngắn trong trường mẫu giáo là "Nursery Rhymes" là vậy á. Mấy bài này hạp với con nít.
Câu chuyện Mùa Xuân (Spring Story)
Truyện kể về một cô thỏ nhỏ sống trong cái hang sâu ở dưới lòng đất cùng với gia đình đông đúc của mình. Khi mọi người còn đang say ngủ thì thỏ con lại trằn trọc không thôi, vậy nên cô nhỏ quyết định chui lên khỏi mặt đất và nghe ngóng.
The Consciousness/Developmental Phase of the Child Turning Seven
Unlike the smaller children who still live among the clouds, most six-year-olds move closer to earth, but are still in the expansiveness of Heaven. Kindergarten children's play is usually inspired by a certain toy or object while the ones in class One can now play without props, and just act out their imagination through long conversations.
Câu chuyện Mùa Đông (Winter Story)
The winter has come and the snow has fallen onto the ground. All the animals have hibernated and all the birds have gone south. Only one little bird stays behind. He broke his little tail and cannot fly far nor high.
Tử tế Thiện lành
Mình đang dạy ở một trường mẫu giáo, lớp trẻ lớn sắp vô lớp Một. Mình có 1 cái túi nhỏ, chứa mấy đồ linh tinh như cái còi, hòn đá, con cá gỗ, nút áo gỗ, viên bi tròn, chú thỏ tí hon, chú voi sứ, v.v... Mấy món này lúc nào cũng mang đến sự ồ à cho mấy bạn nhỏ hết nha.
Dạy Toán bằng Tiếng Anh (theo phương pháp Waldorf)
Trẻ học trong môi trường Steiner Waldorf bắt đầu làm quen với chữ và số vào năm 7 tuổi, lớp Một. Trước đó, ở lứa tuổi mầm non, trẻ cũng có thực hành cộng trừ, nhưng thông qua những việc rất thực tế, ví dụ như chia trái cây cho các bạn trong giờ ăn xế chẳng hạn. Trẻ làm quen với chất lượng của con số, trẻ nhận biết "bảy" không phải là chữ số "7" mà là bảy miếng cam, bảy ly nước, bảy cái chén, v.v...
[Book & Reading] – Đọc Sách Cùng Con – The Velveteen Rabbit or How Toys Become Real – Chuyện về Chú Thỏ Nhung hay Đồ Chơi Thành Đồ Thật Như Thế Nào
Xưa kia có một chú thỏ bằng nhung, và thoạt đầu thì chú nhìn thật lộng lẫy. Chú mập mạp và bông phồng, theo cách một chú thỏ nên như vậy. Chú có bộ lông lốm đốm nâu và trắng, những chiếc ria mép bằng chỉ thật, và đôi tai lót bằng vải xa-tanh. Vào sáng sớm ngày Giáng Sinh, hình ảnh chú ngồi nêm chặt trên miệng vớ của Cậu Bé nhìn thật là duyên dáng.
Truyện Thiên Nhiên Là gì? Một ví dụ: DAY AND NIGHT (Ngày và Đêm)
Day and Night were brother and sister. They had lived in the High Sky since the beginning of time, and together, they guarded and cared for all that lay in the heavens, so that the expansive Sky would always be clear and charming, hugging and protecting the earth.
Tại sao Nên Thiết kế Các Hoạt động Thủ Công Có Mục đích và Mang Giá Trị Bền vững?
Hoạt động thủ công là gì? Thủ công là những cách mà bạn tạo ra một sản phẩm mà không dùng đến máy móc, ví dụ như đan móc, dệt, quấn giấy, may vá, làm gốm, v.v.. Vậy một đứa trẻ làm thủ công trong lớp học hay ở nhà thì sẽ khác với một nghệ nhân như thế nào?
Hihi. Nghe bạn nói vậy mình rất vui. Hiện tại mình đang khá bận. Mình sẽ cố gắng sắp xếp…